Éduquer autrement : Franklin affirme son leadership au Salon des Maires

Le jeudi 20 novembre, Marie Caner-Chabran, Directrice de l’établissement Franklin, a été invitée à participer au Salon des Maires et des Collectivités, rendez-vous des élus et des acteurs œuvrant au quotidien à la gestion et au développement du territoire. Une table ronde réunissant élus, experts et responsables de l’Enseignement catholique était animée par Marc Tronchot, ancien directeur de la rédaction d’Europe 1.

L’objectif de ce salon : ouvrir un espace de dialogue constructif autour des enjeux éducatifs, dont l’égalité entre les filles et les garçon est un axe et un élément à partager et à dynamiser.

L’expérience de Franklin : l’égalité filles-garçons au cœur du projet éducatif

Marie Caner Chabran est intervenue dans un échange avec Florence Berthout, maire du 5^ème arrondissement de Paris, autour des questions actuelles sur l’égalité filles-garçons — un enjeu essentiel pour un monde plus juste et plus solidaire.

Le travail effectué au sein de l’établissement repose d’abord sur un état des lieux approfondi, puis l’identification des préjugés de genre, enfin, sur l’activation de leviers très concrets, notamment :

• L’analyse des bulletins scolaires et de la rédaction des appréciations,
• L’identification des différences de traitement entre filles et garçons,
• La prise de conscience des mécanismes sociaux et représentations collectives, parfois inconscients, qui influencent nos pratiques.

L’objectif : faire émerger un environnement éducatif où l’égalité est non seulement affirmée, mais vécue.

Prendre conscience pour agir

Ce travail d’introspection et d’analyse a permis d’identifier des biais, d’interroger nos habitudes, et de faire évoluer nos pratiques.

Car l’égalité filles-garçons questionne aussi les choix d’orientation, les performances attendues, et les discours ambiants qui influencent inconsciemment les trajectoires des jeunes.

Pourquoi les filles se sentent-elles moins légitimes en mathématiques ?

Pourquoi se dirigent-elles moins souvent vers des études scientifiques ?

Ces questions sont essentielles, et Franklin a choisi de ne pas les ignorer.

Un établissement labellisé : une reconnaissance et une responsabilité

Saint-Louis de Gonzague – Franklin a obtenu le Label Égalité filles-garçons en 2024, une distinction qui valorise l’engagement de toute la communauté éducative.

Ce label n’est pas une fin en soi :il est le signe d’une remise en question permanente, d’un désir d’être en phase avec la société, et d’une volonté d’évoluer à mesure que le monde change.

Participer au Salon pour apprendre, rencontrer, transmettre

Être présent au Salon des Maires, c’est :

• Découvrir ce qui se fait ailleurs,
• Écouter les élus, les acteurs publics, les innovateurs,
• S’inspirer de démarches, d’expérimentations et de parcours variés,
• Mais aussi partager nos réussites, nos questionnements, nos outils et nos avancées.

Franklin y affirme un positionnement clair : Être un établissement engagé, acteur du changement, et moteur d’une société plus juste et plus équitable.

Franklin : un établissement en mouvement

Franklin n’est pas seulement un établissement labellisé — c’est un établissement en action, qui a pris conscience de ses responsabilités et qui œuvre au quotidien pour un monde plus solidaire.

Nous sommes heureux de partager avec vous nos démarches, nos remises en question et nos progrès car c’est ensemble, avec lucidité et détermination, que nous construisons l’école de demain.